AVALIK kiri Eesti Koostöö Kogu`le (riigikogu liikmetele jpt. kõrgetele riigiametnikele)
Moto: Tarkus, milles on pidev tõe taotluse vaim, - see töötab. ARVAMUStarkus aga ei tööta üldse ...
Olin mõnd aega külas firma Marconi juhtkonnal (pidasin loenguid) ja seal käsitati tootmis-tehnoloogia küsimusi ühel minu juhitud seminaril nii, et kui omanikel on õnnestunud osta ja/või ehitada uued modernsed tootmishooned ja kogu tehnoloogia (seadmete park), ning kui firmal puudub töötajaskond, kes asja tunneks - on kogu hangitud/ehitatud hoonetekompleks ja seadmete park lihtsalt
KOLAhunnik, ... millega pole midagi peale hakata ...
Eesti Koostöö Kogu foorum -
Uue kümnendi väljakutsed - inimvara, haridus ja regionaalareng. Eesti ja Euroopa vaade - on sisuliselt surnud üritus (analoog eelpool nimetatud kolahunnikule), sest kokku on aetud esinema ainult iseenese meelest "targad inimesed", kuid neil pole midagi öelda teistele - s.o. kuulajatele.
Enamus inimesi neist on mulle tuttavad ja ma olen tähele pannud nende kõneviisi, s.o.kui nad räägivad, siis alustavad nad ikka ja alati nii: - "Ma arvan ... "
Kiri ütleb aga nii: - JSiirak 3,24. Sest paljusid on eksitanud nende enda arvamus ja vale arusaam(kujutlus) Jumalast /loe armastusest/ on rikkunud nende mõtlemise täielikult.
Vaatame mõningaid sõnu (tänases kirjas küll) pealkirjade tasandil, sisu nende taga ei saagi ju olla ... sest ARVAMINE pole eales tarkuse kandja olnudki ... - loetlen pealkirjast sõnu nende kirjutamise järjekorras:
- väljakutsed ... (politsei, kiirabi termin) ...
- inimvara ... (on vaimuvara, tarkvara, riistvara ... vara saab kuuluda ikka kellelegi ...)
- haridus ... (selle sõna tähendus pole teadagi, ja kas selline mõiste ssabki molemas olla - küll aga on olemas sõnad tarkus, rumalus ... kuid minu arusaamas mahub sõna "haridus" arvajatest moodustatud kutsekomisjoni töö tulemuse kohta - näiteks vastav erialane kutsekomisjon otsustas anda kellelegi mingi tiitli ja/või diplomi ja/või doktorikraadi jne. ...)
- regionaalareng ... (siin on tegu kahe sõnaga - regionaal ??? ja areng ... teatavasti mitte ükski inimene ei arene, vaid iga inimolend on täiuslik oma olemuses teatud vanuseastmel - nii on täiesti täiuslik kahe kuune loode emaihus just kahekuuse lootena, kahekümne aastane nooruk aga täiesti täiuslik kahekümne aastasena ... areng on pigem n.ö. tühja vilistamise termin, nõuka ajal kasutasime selleks sõna progress ...). Kolahunnik iseenesest ka ei arene ju ...
- Eesti ja Euroopa vaade ( ...- need mõisted on võrreldamatud, sest meil on luba kasutada teiste inimeste, ja/või rahvaste saavutusi vaid neid eelnevalt adapteerides Eesti kultuuri. Kultuurid ise pole eales omavahel võrreldavad ... (Hitler tegi katse seada Saksa kultuur üle teiste ... on ka teis rumalusi püütud ellu kutsuda)
Veidi sõnast "regionaalareng" pikemalt ...
Regionaalareng ... NB! Kui juba tehas ilma asja tundvate inimesteta on kolahunnik, siis kandes selle mõtte sõna regionaalareng peale kehtib ju täpselt sama ... sest regionaalarengut olemas olla ei saa ilma asja tundvate inimesteta ... ja inimeste korral kehtib selline Püha Kirja kindel seisukoht:
Iga inimene, ka iga laps on oma olemuselt AINULAADNE, ERILINE, KORDUMATU ... Kas meie koolid võimaldavad lastel kujuneda neile kaasa kingitud vaimuandeid mööda - ainulaadseteks, erilisteks, kordumatuteks ... pigem kool surub igale õpilasele pähe oma mütsi, Sa pead olema nii ja naa sugune ... see surve koolis (aga sama surve on ka laste kodus - kasvõi näiteks raha puudumise pärast ...), kujundab lastest MOONUTATUD isiksused, kuigi nende ainuladsus, erilisus, kordumatus säilub - ent täiskasvanute maailma poolt moonutatult ... Siit ka kuritegevuse pidev kasv ...
Kui õnnestuks ellu kutsuda selline kool, kus kõik lapsed saaksid säilitada "mina ise" olemise (aga see on ju väikestel lastel olemas), siis oleks meil olemas ka Eesti ELIIT ...
Lisaks olgu öeldud veel - et mitte keegi polegi õpetatav (selle sõna parimas tähenduses) ilma temas olevale õpitahtele toetumata ... Jakob HURT on kunagi niimoodi öelnud Eesti ei saa suur olla rahva arvult, kuid Eesti saab suur olla rahva vaimult.
Õpitahe aga on kingitud kaasa igale lapsele (selles avaldubki "mina ise" olemises lapse andekus, ehk teisisõnu tema vaimu maailma "marssalikepike", et saada ja kujuneda suureks isiksuseks), kuid täiskasvanute maailm surmab selle hoopiski ... sõnade abil "peab" ja "ei tohi", pakkudes asemele kellegi kusagilt kopeeritud tarkuse - olgu siis Euroopast või USAst maaletooduna.
Ka kasutusel olev sõna kellegi KAASAMINE kellegi teise maailma on kuritegu ... on juba eos võimalike ELIIDI kandidaatide hävitamine ... Kaasamise üks halvimaid võtteid on nii laste HINDAMINE koolis, kui ka täiskasvanute HINDAMINE nende töötulemuste põhjal, siia alla ma panen ka medalite saju Eesti Vabariigi aastapäeval ... see HINDAMINE on oma olemuselt KAASAMINE ... ja see laps või täiskasvanu, kes hakkab üha uusi hindeid teenima ongi juba kaasatud kusagile kellelegi teise maailma manipuleerimise ohvrina ...
Ka (kõrge)palk on kaasamise võte ...
Kirjutasin kunagi justiitsministrile Märt RASKile (praegune kohtu esimees) sellise kirja Tartu vangla ehitamise päevil - EV toodab üksnes vange ja vanglaid ...
Nüüd vaatame lähemalt sõna - HINDAMINE, HINNANGU ANDMINE ...
Kui (ja see on nii) iga inimene on ainulaadne, eriline ja kordumatu ... siis siit tõusestub vähemalt kaks küsimust - a) kuidas küll saab üks ainulaadne, eriline ja kordumatu inimene (oletame, et see teine inimene on kas õpetaja ja/või juht) hinnata või hinnangut anda teise ainulaadse, erilise, kordumatu inimese kohta nii tema mõtete, sõnade ja tegude tasandil ...
Püha kiri lubab teisi inimesi hinnata AINULT neil isikutel, kes on esma-armastus-abielus ... nad on leidnud kustumatu armastuse (Jumal on kustumatu armastus) tee üles ... Siit ka primaarne nõue kõikidele õpetajatele ja juhtidele - nad peavad olema korralikus esma-armastus-abielus ... teist võimalust üldse pole olemaski ... teisi juhtida ja/või õpetada ...
Siit edasi asja vaagides, saame öelda, et RAHVA (Vox populi, vox dei) TEENIMINE on RIIGI TEENIMINE ...
Kui riigis domineerib pidev RAHVA TEENIMINE RIIGI TEENIMISENA, siis ka KODANIKEÜHISKOND tekib justkui iseenesest eesminejate seljataha ...
Sisuliselt on HINDAMINE, HINNANGUTE ANDMINE - KAASAMINE ... ja tekitab olukorra ... pannes inimesi ja lapsi tegema seda, mida enne meid täiskasvanute maailm ees minneson õigeks pidanud ... Iga kaasatud lapse või täiskasvanu vaimumaailma kolib elama kas üks (või mitu - sõltuvalt hindajate arvust) HÄVITUSE KOLETIS, millest on pikemalt kirjutatud Taanieli raamatus ...
See on HINNANGUTE andjate poolt saadetud selline eriline "sõjaväeline" diktatuur kui vaim ("peab" ja "ei tohi" stiilis) tulevad ja teotavad täiskasvanu, ja/või lapse vaimset pühamut, inimese kindlat OLEMISE linna (MINA ISE = VABADUS); nad kõrvaldavad alalise ohvri (laps ja ka täiskasvanu on alati eneseohverdamise aldis, et meeldida rahva teenijatele, eesminejatele või teistele täiskasvanuile) ja panevad sinna HÄVITUSE KOLETISE ... loeme Tn raamatust selle tähendamissõna ehk võrdumi ...
Tn 7,4. Esimene oli nagu lõvi, aga tal olid kotka tiivad; minu nähes katkuti talt tiivad ja ta tõsteti maast üles ning pandi jalgadele püsti nagu inimene, ja temale anti inimese süda.
5. Ja vaata, tema järel tuli teine metsaline, karu sarnane; aga see pandi püsti ühe külje peale ja tal oli kolm küljeluud suus hammaste vahel; ja temale öeldi nõnda: "Tõuse, söö palju liha!"
6. Pärast seda ma nägin, vaata, oli üks teine, otsekui panter, ja tal oli seljas neli linnutiiba; sel metsalisel oli neli pead ja temale anti valitsus.
7. Pärast seda ma nägin öistes nägemustes, vaata, seal oli neljas metsaline, kole ja kohutav ja väga tugev; tal olid suured raudhambad, ta sõi ja näris ning tallas ülejäägi jalgade alla. Ja see oli erinev kõigist endistest metsalistest, ja tal oli kümme sarve (see ongi hävituse koletis).
8. Ma vaatasin neid sarvi, ja vaata, veel üks pisike sarv tõusis nende vahelt ja kolm endistest sarvedest kisti selle eest välja; ja vaata, sellel sarvel olid silmad nagu inimese silmad, ja suu,
mis suurustas.
Euroopa vaade - see sõnapaar eeldab kõike Euroopast üle võtma vaid Eesti kultuuri adapteeritult (kohandatult), seega Eesti ja Euroopa vaade ei kattu eales ... EL loomiseks oli vaja täita veel üks lihtne tingimus - loeme Js 30,1. on kirjutatud: Häda kangekaelseile lastele, ütleb Issand (loe armastus), kes peavad nõu, aga ilma minuta, ja kes teevad liidu, aga ilma minu Vaimuta (ilma armastuse vaimuta), lisades patule patu, ...
ja samas Js 30,7. nimetatakse sellist välispoliitika alast käitumist nagu see toimib EV-s tühikarglemiseks, viimases tõlkes - küll aga paigalpüsivaks tormakuseks ...
Ja nüüd veel mõned read RAHVApoolseks kohtumõistmiseks, mis toimub nii või teisiti oma eestvedajate (riigikogu liikmed, valitsus, jpt. kõrged riigiametnikud) kohta.
Mt 12,36.37. "... inimesed peavad kohtupäeval aru andma igaühest tühjast sõnast, mis nad on rääkinud. Sest Su sõnust mõistetakse Sind õigeks ja Su sõnust mõistetakse Sind hukka";
Kg 10,7. Ma näen sulaseid hobuse seljas ja vürste käivat jala otse kui sulased.
Tr (S) 6,21. Austage tarkust, et saaksite valitseda
Tarkus, milles on pidev tõe taotluse vaim - on see, mis töötab!
ELIIT on rahvale lipuks.
Kes on (või kus on) rahvuslaste lipp, lipupäev ? Vaade eestluse identiteedi aluskivilt ...
Ülemlaul 2,3.4. on kirjutatud: 3. "Otsegu õunapuu metsa puude keskel, nõnda on mu kallim noorte meeste keskel! Tema varjus ma igatsen istuda ja tema vili on mu suulaele magus!
4. Tema on mind viinud armastuse väe (loe Jumala väe) kotta, ja selle LIPP mu kohal on ARMASTUS!
Tugevad perekonnad on tugeva riigi primaarseim tunnus ...
Seega tugeva perekonna tunnuseks on esma-armastus-abielu ja selle lipuks on mees peigmehe staatuses, kuni surmatunnini.
Js 62,10. Minge, minge väravaist välja, valmistage rahvale teed, sillutage, sillutage maanteed, puhastage räbust, tõstke rahvaile LIPP. (Kõik õpetajad ja riigi eestvedajad peavad olema lipu staatuses vaimses mõttes) ... ja see ongi RAHVA TEENIMINE
Vaade aluskivilt ütleb täiesti ühemõtteliselt, et Eestis pole täna n.ö. õiget riigilippu, s.o. lippu mis toetuks aluskivile ehk kustumatule armastusele (1Ko 13,8.). Tükk kolmevärvilist riiet (sini-must-valge) ei ole aga lipp selle tõelises tähenduses. See saab olla vaid "makett" või sümbol tõelise lipu kujunemisl tõeliseks EV riigilipuks. Kes see võiks olla ... millist rolli mängib siis Eesti Koostöö Koda ...
Ga 6,3. Sest kui keegi arvab enese midagi olevat (näiteks ELIIDI hulka kuuluvana), ilma seda olemata, see petab iseennast, aga ka rahvast.
Kirjutada võinuks veel paljustki, ent ka kirjapandu sai liiga pikk, kuigi tekstist on puudu üsna olulised detailid ... kuid ühe kirjaga ei suudagi senist valesti tehtut õigetele rööbastele seada ...kuid üksainus tilk tõrva, rikub ära kogu mee potis, andes meile mee asemele mee ja tõrva segu ... siit mõte - et pooltõed on halvimad võimalused ... EV tuleb korda seada ... nii, et EV oleks kindlal aluskivil ...
Kiri on kirjutatud lühidalt, sest ütlemata jäi palju asju ... kuid küsimus seisneb ju selles, et teie ei mõista kirjutisi tarkuses, milles on pidev tõe taotluse vaim, kuid ometi olete valmis kuriteoks - rahvale "hävituse koletise vaimutoiduna" sissesöötmise teel ... loe Jer 4,22.
Püha Kiri ütleb:
1Ko 3,18. Ärgu ükski petku ennast! Kui keegi teie seast ARVAB enese targa olevat selles maailmas, siis ta saagu jõledaks (maistele jõmmidele), et ta saaks targaks tarkuses, milles on tõe vaim.
Saalomoni tarkuse raamat 7,28. Sest Jumal armastab ainult neid, kes elavad koos tarkusega, milles on tõe vaim, ehk teisisõnu pideva tõe taotlemise vaim.Seega - nõudkem Issandat, ... sest Tema kingib meile TARKUSE, milles on tõe vaim (loe ka JSiirak 1,1.).
See on RIIGI PÜSIMISE EELDUSEKS ...
JSiirak 19,22. Kurjuse teadmised, oskused kurja teha ei ole tarkus ja arukust ei ole seal, kus on patuste nõu.
Saalomoni tarkuse raamat 1,4. Ei tarkus ei tule kurikavalasse hinge, ega ela patuga leppivas ihus.
Jer 4,22.
Nad on rumalad lapsed, nad ei tunne mind ... nad on valmis ainult kurja tegema ...
ELU on ARMASTUS ja USALDUS (toetugem nendele). Tervitades - Endel
Ja siit
http://www.kogu.ee/ leiate n.ö. Koostöö Kogu harta liikmete arusaama ...